Deux CDs et un magnifique livre de 200 pages illustré en couleurs par les peintures abstraites de Sujata Bajaj. Enregistrements de sept ragas majeurs. Transcriptions analysees de cinq ragas, en notations indienne et occidentale. Preface de Joep Bor, le fondateur du departement Musiques du Monde au Conservatoire de musique et de danse de Rotterdam (CODARTS) Un nouvel enregistrement de Hariprasad Chaurasia est un evenement en soi. Et pour la premiere fois, un ensemble, avec enregistrement et transcriptions en notation indienne et occidentale analysees, decrit la construction du discours improvise dans le contexte de la musique classique de l'Inde du Nord. Dans le domaine musical, l'Inde est l'un des pays les plus riches et dynamiques du monde. Flutiste de renommee mondiale, Pandit Hariprasad Chaurasia s'est beaucoup attache a developper un phrase imitant les inflexions subtiles de l'art vocal, ainsi qu'une technique de staccato reproduisant les effets rythmiques du sit.r. Grand compositeur, il eblouit les improvisateurs de tous bords en donnant la sensation d'avoir acces a une source intarissable, construisant son discours avec un sens esthetique et une clarte hors normes. Comme interprete, Chaurasia a toujours eu le souci de transmettre son art, de partager sa musique. Professeur de flute traversiere de 1983 a 2005 au Conservatoire du XIVe a Paris et au CNR de La Reunion (1989-1991), Henri Tournier a suivi depuis 1989 son enseignement, lors de multiples sejours a Bombay puis au Conservatoire de Rotterdam ou il est son assistant-professeur invité depuis plus de quinze ans. Un des rares musiciens a se realiser tant dans la recherche musicale que dans la musique classique de l'Inde, Tournier reussit a integrer le bansuri (flute de l'Inde du Nord) dans le repertoire contemporain en suscitant de nombreuses creations, notamment dans ses collaborations avec Accords Croises. La musique indienne touche et fascine. L'ouvrage d'Henri Tournier s'adresse a tout auditeur qui souhaiterait, au plaisir d'une ecoute intuitive, ajouter celui de la comprehension de principes fondamentaux.