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100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle

Mahul, Clarisse Auteur du texte
Mahul, Clarisse Auteur du texte
Collection :
Année de parution :
2019
1 vol. (155 p.) : ill. : 20 cm
Publication
Paris : Tom Pousse, DL 2019
Langue originale :
français
Langue du document :
français
100 ide´es pour accompagner le vieillissement des personnes avec de´ficience intellectuelle • L'espe´rance de vie des personnes pre´sentant une de´ficience intellectuelle (plus d'un million de personnes en France) augmente conside´rablement depuis plusieurs de´cennies. • Et comme pour tout un chacun, le vieillissement s'accompagne chez ces per- sonnes de pathologies somatiques et cognitives. • En particulier, la pre´valence de la de´mence dans la de´ficience intellectuelle est nettement supe´rieure a` celle observe´e dans la population ge´ne´rale, notamment dans certaines pathologies comme la trisomie 21. • Il est donc important de tenter de pre´venir cette de´mence, et pour cela la stimulation ce´re´brale quotidienne est importante ; de`s le plus jeune a^ge. • Ce guide permettra aux parents et aux professionnels de mieux comprendre et pre´venir le risque de de´mence chez les personnes pre´sentant une de´ficience intellectuelle. • Ce guide propose de nombreux conseils et exercices d'entrai^nement cognitif pour pre´venir la de´mence. Ces exercices pourront e^tre propose´s en se´ance indi- viduelle ou bien en groupe, a` la maison ou en foyer. • Des suggestions sont propose´es pour accompagner les personnes de´ficientes intellectuelles pre´sentant une de´mence. A` qui s'adresse ce livre ? • Aux parents d'un enfant ou d'un adulte pre´sentant une de´ficience intellectuelle. • Aux professionnels des e´tablissements de vie (ESMS), a` la recherche de conseils et d'exercices pour pre´venir et accompagner les personnes pre´sentant une de´ficience intellectuelle vieillissante.
Note General : La couv. porte en plus : "mieux connaître les risques associés au vieillissement, comprendre la nécessité d'un entraînement cognitif quotidien dès le plus jeune âge"