Présente une étude sur les tableaux pédagogiques et didactiques qui ont orné les salles de classe et ont contribué à l'enseignement de diverses matières. Illustré d'une sélection de ces tableaux, l'ouvrage est divisé en trois grandes périodes : avant 1914, l'entre-deux-guerres et après la guerre, qui montrent une évolution dans la conception de ces cartes.